پرسشنامه مدیریت دانش

دانلود پرسشنامه مدیریت دانش دارای روایی، پایایی، منبع استانداد و تعریف مفهومی و عملیاتی از سایت پارس‌مدیر

پرسشنامه مدیریت دانش ابزاری برای سنجش فرایندهای خلق، ذخیره‌سازی، تسهیم و به‌کارگیری دانش در سازمان است. در سایت پارس‌مدیر مجموعه‌ای از پرسشنامه‌های استاندارد پیرامون «مدیریت دانش» همراه با منبع اصلی، روایی، پایایی، تعریف مفهومی و عملیاتی سازه‌ها ارائه شده است. همچنین راهنمای نمره‌گذاری، تفسیر نتایج و مبانی نظری مرتبط با هر پرسشنامه در اختیار پژوهشگران قرار دارد.

فهرست مطالب

پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شرون لاوسن

براساس دیدگاه لاوسن مدیریت دانش شش بعد دارد:

  • خلق دانش (دانش آفرینی)
  • جذب دانش
  • سازماندهی دانش
  • ذخیره دانش
  • انتشار دانش
  • بکارگیری دانش

برای هر بعد ۴ پرسش مطرح شده است و در مجموع یک پرسشنامه با ۲۴ پرسش تهیه شده است. لاوسن چهار نوع فرهنگ را نیز متناسب با این ابعاد معرفی کرده است. اصل مقاله مدیریت دانش لاوسن و تشریح مدل مدیریت دانش لاوسن را از سایت پارس مدیر دریافت کنید.

پرسشنامه مدیریت دانش نوناکا و تاکوچی

براساس مدل نوناکا و تاکوچی، ابعاد مدیریت دانش عبارتند از:

  • مدیریت دانش بیرونی سازی (Externalization)
  • ترکیب (Combination)
  • درونی‌سازی (internalization)
  • اجتماعی‌سازی (socialization)

مقیاس مدیریت دانش نوناکا و تاکوچی با ابعاد مشخص شامل ۴ بعد و ۲۶ پرسش است. اصل مقاله‌ای که پرسشنامه از آن استخراج شده است نیز پیوست شده است. اطلاعات بیشتر در زمینه مقیاس مدیریت دانش نوناکا و تاکوچی را از وب سایت پارس مدیر دنبال کنید.

پرسشنامه مدیریت دانش نیومن

براساس مدل نیومن و کنراد، ابعاد مدیریت دانش عبارتند از:

  • خلق دانش
  • بکارگیری دانش
  • انتقال دانش
  • نگهداری دانش

اصل مقاله مدیریت دانش کنراد و نیومن نیز پیوست شده است. پرسشنامه مدیریت دانش نیومن و کنراد ۴ بعد و ۲۱ پرسش دارد. اصل مقاله نیومن نیز پیوست شده است. اطلاعات بیشتر در زمینه مدل مدیریت نیومن در پرسشنامه موجود است. ابعاد مدیریت دانش و سوالات تفکیک شده + مدل مفهومی به فارسی در پرسشنامه مدیریت دانش نیومن موجود است.

پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش پاتریک

براساس دیدگاه لاوسن مدیریت دانش شش بعد دارد:

  • جذب دانش
  • خلق (ایجاد) دانش
  • ذخیره دانش
  • انتقال (انتشار) دانش
  • نگهداری دانش

لاوسن برای هر بعد تعدادی پرسش مطرح کرد و در مجموع یک پرسشنامه با ۳۰ پرسش تدوین نمود. این مقیاس توسط پاتریک فانگ و سونیا چوی (۲۰۰۹) اعتبارسنجی شد و سایت پارس‌مدیر آن را ترجمه کرد.

فصل دو و ادبیات پژوهش مدیریت دانش

فصل دو شامل مبانی نظری و ادبیات پژوهش مدیریت دانش به صورت فایل ورد همراه با فهرست منابع فارسی و لاتین

تاکنون در تحقیقات مختلف مدل‌های مدیریت دانش مختلفی معرفی شده‌اند که هریک از آنها بر روی یک جنبه از مدیریت تمرکز کرده‌اند. در این فصل دوم کوشش بر آن است تا ضمن تعاریف و مفاهیم، انواع مدل‌های پایه نیز معرفی شود. سازمان‌هایی که بتوانند دانش را به سرمایه‌ای راهبردی تبدیل کنند، از توان بیشتری برای نوآوری، حل مسئله و سازگاری با تغییرات محیطی برخوردار خواهند بود. از این رو این رویکرد دیگر یک انتخاب نیست، بلکه ضرورتی اجتناب‌ناپذیر برای موفقیت و پایداری سازمان‌ها در دنیای رقابتی امروز محسوب می‌شود.