پرسشنامه توانمندسازی زنان روستایی

دانلود پرسشنامه توانمندسازی زنان روستایی دارای روایی، پایایی، منبع استاندارد و شیوه تفسیر

تعداد سوالات: ۲۵ گویه با طیف لیکرت پنج درجه

ابعاد: «اقتصادی»، «اجتماعی»، «آموزشی»، «فرهنگی» و «سیاسی»

تعریف مفهومی و عملیاتی پرسشنامه توانمندسازی زنان روستایی

تعریف مفهومی: توانمندسازی زنان روستایی به‌عنوان یک فرایند چندبعدی، به معنای افزایش توانایی زنان برای دسترسی به منابع، مشارکت در تصمیم‌گیری‌های فردی و اجتماعی، ارتقای مهارت‌ها، تغییر نگرش‌ها و ایفای نقش فعال در توسعه پایدار روستا تعریف می‌شود.

این مفهوم بر ایجاد ظرفیت‌های فردی و جمعی زنان برای دستیابی به فرصت‌های برابر اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی تأکید دارد. کارآفرینی زنان روستایی جهت توسعه پایدار روستا و رفع موانع کارآفرینی زنان روستایی در درجه نخست اولویت قرار دارد.

تعریف عملیاتی: برای سنجش این سازه از ابزار پرسشنامه توانمندسازی زنان روستایی استفاده شد. این پرسشنامه شامل ۵ سازه اصلی و ۲۵ گویه است. برای سنجش امتیاز هر گویه از نمره‌گذاری با طیف لیکرت پنج درجه استفاده گردید. امتیاز هر سازه نیز با استفاده از میانگین امتیازات گویه‌های مربوط به آن سازه، برآوردشدنی است. نمره کلی پرسشنامه از جمع پاسخ‌های شرکت‌کنندگان به دست می‌آید و حداقل ۲۵ و حداکثر ۱۲۵ خواهد بود. هرچه نمره فرد بالاتر باشد، نشان‌دهنده سطح بالاتر توانمندسازی اوست.

شیوه تفسیر: از آنجا که امتیاز نهایی هر سازه براساس میانگین نمرات گویه‌های تشکیل دهنده آن قابل برآورد است بنابراین نمره نهایی هر سازه بین ۱ تا ۵ خواهد بود.

برای تحلیل و تفسیر داده‌ها، نمرات کلی به سه سطح تقسیم می‌شوند:

سطح پایین توانمندسازی (۲۵ تا ۵۸ نمره): نشان‌دهنده محدودیت شدید زنان در دسترسی به منابع، مشارکت اجتماعی و فرصت‌های رشد است.

سطح متوسط توانمندسازی (۵۹ تا ۹۱ نمره): بیانگر وجود برخی ظرفیت‌ها و پیشرفت‌ها در توانمندسازی است. اما همچنان موانع و کاستی‌های قابل‌توجهی وجود دارد.

سطح بالای توانمندسازی (۹۲ تا ۱۲۵ نمره): نشان‌دهنده دستیابی زنان به فرصت‌های گسترده در ابعاد مختلف و نقش‌آفرینی فعال در توسعه اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی روستا است.

اگر میانگین بالای سه (حد متوسط طیف لیکرت) برآورد شود در این صورت وضعیت سازه مورد بررسی مطلوب است. همچنین می‌توان از آزمون تی-تک نمونه برای بررسی معناداری نتایج استفاده کرد.