پیشنهادهای پژوهشی (پیشنهادات تحقیق)

پیشنهادهای پژوهشی فصل پنجم

پیشنهادهای پژوهشی Research Proposals ارائه راهکارهایی مبتنی بر ارزیابی یافته‌های پژوهش است که توسط پژوهشگر ارائه می‌شود. این پیشنهادها در قالب پیشنهادهای کاربردی، پیشنهادهای عمومی و پیشنهادهایی برای پژوهشگران آینده تقسیم می‌شود. واژه پیشنهادات تحقیق غلط است زیرا در پارسی با الف و ت (ات) جمع بسته نمی‌شود و بهتر است به جای تحقیق نیز از پژوهش استفاده شود. در هر صورت این بخش در فصل پنج پایان نامه مدیریت و یافته‌ها و بحث مقاله علمی-پژوهشی از جایگاه ویژه‌ای برخوردار است. اگر پیشنهادها و بحث قوی باشد برای استخراج مقاله از پایان نامه نیز دست پژوهشگر باز خواهد بود.

این واقعیت را نمی‌توان انکار نمود که ماحصل انجام تحقیق در قسمت ارائه پیشنهادات ارائه می‌گردد. بنابراین پژوهشگران در این قسمت از کلی‌گویی‌های برگرفته از ادبیات و ارائه پیشنهادات کلیشه‌ای بپرهیزند و پیشنهادات خود را دقیقاً مطابق نتایج یافته‌های تحقیق ارائه نمایند. این پیشنهادات باید به‌طور مستقیم با یافته‌ها و نتایج به‌دست‌آمده از تحقیق مرتبط باشند. شیوه نوشتن پیشنهادهای پژوهشی بستگی زیادی به سازمان مورد مطالعه و هدف پژوهش دارد. با این وجود رعایت برخی نکات سبب می‌شود که بتوان پیشنهادهای بهتری را طرح کرد. در ادامه با نحوه نوشتن انواع پیشنهادها آشنا خواهیم شد. همچنین تفاوت انواع پیشنهادها بحث خواهد شد.

انواع پیشنهادهای پژوهشی

انواع پیشنهادهای پژوهشی عبارتند از:

  • پیشنهادهای کاربردی
  • پیشنهادهای عمومی
  • پیشنهادهایی برای پژوهشگران آتی

پیشنهادهای کاربردی براساس نتایج آزمون فرضیه‌های پژوهش و یا پاسخ به پرسش‌های پژوهش ارائه می‌شود. اگر پژوهش دارای فرضیه باشد باید براساس پاسخ به هر فرضیه یک پیشنهاد نوشت. اگر پژوهش دارای سوال باشد باید براساس پاسخ به هر سوال پژوهشی پیشنهادی مطرح کرد. برای مطالعه بیشتر تفاوت سوال و فرضیه و همینطور گزاره‌های تحقیق را مطالعه کنید.

پیشنهادهای عمومی چندان مرسوم نیست. اگر پیشنهادات کاربردی برای سازمان مورد مطالعه ارائه می‌شود پیشنهادهای عمومی به فعالات صنعت ارائه می‌شود. همچنین پیشنهاداتی کلان است که خطاب به دولت، آحاد جامعه یا صنعت مورد مطالعه بیان می‌شود.

پیشنهادهایی برای پژوهشگران آینده نیز براساس محدودیت‌های پژوهش تنظیم می‌شود. برای نمونه یک محدودیت تحقیق آن است که از ابزار پرسشنامه برای گردآوری داده‌ها استفاده شده بنابراین به پژوهشگران آتی پیشنهاد می‌شود مطالعه‌ای را با استفاده از مصاحبه و روش تحقیق کیفی انجام دهند.

تفاوت نتیجه‌گیری و بحث با پیشنهادهای پژوهش

در نتیجه‌گیری و بحث محقق بیان می‌دارد چگونه یافته‌‌های پژوهش وی می‌تواند برای توسعه نظریات، سیاست گذاری برای انجام یک عمل طرح ریزی برنامه ها مهم باشد. اما در پیشنهادات پژوهش محقق می‌بایست با ذکر جزییات بیان دارد که مسئولان ذی ربط، محققان، نظریه پردازان چه گونه می‌توانند از این یافته‌‌ها استفاده کنند. در بسیاری از مواقع محققان در پژوهش خود به کاربردهایی اشاره می‌کنند که یافته‌‌های آنها به صراحت و به وضوح چنین کاربردی ندارند. همچنین در قسمت بحث باید نتایج و یافته‌های پژوهشی با دستاوردهای مطالعات قبلی و پیشینه پژوهش مقایسه شود.

برای مثال پژوهش به بررسی قصد خرید الکترونیک مشتریان پرداخته است. محقق در پایان پژوهش در بخش کاربردهای پژوهش بیان می‌دارد که: نتایج این تحقیق می‌تواند برای نهادهایی مانند فروشگاه‌های اینترنتی بسیار موثر باشد. در بخش پیشنهادات نیز می‌نویسد فروشگاه‌های اینترنتی می‌توانند بر اساس یافته‌‌های این پژوهش عوامل موثر بر قصد خرید الکترونیک مشتریان را از طریق بازاریابی دیجیتال شناسایی و پیاده‌سازی نمایند.

خلاصه و جمع‌بندی

بر اساس پیشنهادهای پژوهشی به ذی‌نفعان توصیه می‌شود که نتایج حاصل از تحقیق در موقعیت‌های عملی و برای حل مسائل و مشکلات موجود به کار گرفته شوند. یعنی باید مساله پژوهش که همان فاصله بین وضع موجود و وضع مطلوب است را حل نماید.  بررسی پروژه‌های تحقیقاتی و دانشگاهی نشان می‌دهد که ارائه پیشنهادات بدون توجه به یافته‌های تحقیق است و بررسی دقیق‌تر و مقایسه چند پروژه مرتبط بیان می‌دارد که برخی از پیشنهادات در پروژه‌های مختلف بدون توجه به یافته‌ها، عیناً تکرار و کپی می‌شوند. محققین می‌توانند با اجرای فرآیند ارائه‌شده فوق، بر این مشکل فائق آیند.

نظرات و پیشنهادات پژوهشگر در ارتباط با پژوهش در این بخش از فصل پنجم پایان نامه نوشته می شود. اگر پژوهش خود را در سازمان خاصی به پایان رسانده اید، در این قسمت می توانید در مورد ابعاد و یافته های مهم پژوهش خود، به افراد و سازمان های مرتبط با پژوهش، پیشنهاداتی را ارائه دهید. در قسمت پیشنهادات برای پژوهشگر آتی در ارتباط با محورهای پژوهش خود، به منظور تداوم پژوهش و توسعه دانش، عناوینی را به پژوهشگران بعدی پیشنهاد نمایید. این عناوین باید از ساختار علمی مناسب برخوردارباشد. این عناوین نباید بی ارتباط با پژوهش شما باشند.